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学校、学生、家长、医疗机构、集体单位如何应对传染病?

2024-04-11 16:37

有人说,人类的历史就是一部与疾病进行斗争的历史。面对传染病这个“强大”的敌人,我们必须做到“知己知彼”,才能在这场没有硝烟的战役中取得胜利。

01
什么是传染病?

传染病是指各种病原微生物通过各种特定的方式感染人体,并在人和人之间或人和动物之间进行传播的感染性疾病。

传染病的流行,必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。缺一不可,其中切断传播途径在预防传染病时尤为重要

图片

02
传染病的传播途径

接触性传播,分为直接接触和间接接触。直接接触特指性接触的疾病,如艾滋病、梅毒、淋病等。间接接触传播是指接触了被病原体污染的物品所造成的传播,如病毒性肝炎、狂犬病、破伤风、手足口病等。

空气传播是指病原体从传染源排出后,通过空气侵入新的易感机体所经历的过程。

图片

消化道传播是指病原体排出体外后,进入生活用水、河流或食物等,易感人群通过饮用或接触污染的水和食物而被感染。

血液传播是通过血液或者血制品传播。通过血液传播的传染病有艾滋病、乙型肝炎、丙型肝炎、梅毒、疟疾等。

虫媒传播是指病原体在昆虫体内繁殖,通过蚊虫叮咬的方式使病原体进入易感者体内。

图片

垂直传播即母婴传播,指母亲传染后通过胎盘、阴道或者分娩时传染给孩子。常见的有艾滋、乙肝、先天性风疹综合征等。


图片

03
应对策略

防治传染病的三个基本环节:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群永远是预防和控制传染病的根本。

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患者:早发现、早诊断、早隔离、及时上报

接触者:进行检测、检查,密切观察、进行药物预防

病原携带者:筛查、进行治疗、健康教育、调整岗位、随访观察

图片

空气传播:

1、咳嗽、打喷嚏要掩住口鼻,不要随地吐痰

2、在人员密集的场所正确佩戴口罩

3、勤洗手、养成良好的个人卫生习惯

4、常开窗,保持空气流通,必要时进行空气消毒

图片

消化道传播:

1、饮用水要消毒,不喝生水

2、不购买活禽自行宰杀,不接触、不食用病(死)禽畜肉,不购买无检疫证明的产品

3、吃熟食、肉类食品一定要烧熟煮再食用

4、注意饮食卫生,做到生熟分开,避免交叉污染;在加工处理生禽畜肉和蛋类后要彻底洗手

5、饭前便后要洗手

虫媒传播:

1、做好室内外卫生、消灭“四害”,防虫、灭虫、驱虫

2、减少屋内外积水,及时清理垃圾,不留死水

3、外出尽量穿浅色衣服,穿长袖,穿袜,裸露皮肤涂抹驱蚊剂

4、夏季外出旅游,尽量避免到不洁的水域或草丛中游玩;尽量不要在潮湿的树荫下、草地上以及水边坐卧

血液传播:

1、杜绝非法采、供血

2、避免不必要的注射、输血和使用血液制品

3、到正规的医疗卫生机构进行注射、输血和使用血液制品

4、拒绝毒品,珍爱生命

5、不与他人共用个人用品

保护易感人群:

接种疫苗进行主动免疫;

注射抗毒素、高滴度免疫球蛋白等进行被动免疫;

养成良好的卫生习惯,平时应加强体育锻炼,增强免疫力;

合理休息,不要熬夜,避免过度劳累,合理膳食,避免暴饮暴食,戒烟限酒;

出现症状,及时就医,在医生指导下正规治疗和用药。




                 学校及托幼机构防控措施

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01

严格落实晨午检

一旦发现在校师生出现以下症状:发热、咳嗽、腹泻、皮疹等,学校应督促其及时就医,确诊后积极治疗。应回家休息,从而避免参加集体活动,以免在患病期间在岗或上学。

02

做好因病缺勤登记

因病缺勤病因登记工作要做好,应该及时向因病缺勤的学生或教师了解症状及就诊信息,若被诊断为传染病,在医生确定无传染性后才允许复课复工。晨午检记录表学校应及时登记上报。

03

传染性疾病及时上报

一旦发现疑似传染病疫情应第一时间向辖区疾控中心报告。校医应积极汇总全校结果,若发现异常情况应及时与班主任核实。当发现疑似传染病疫情时,应及时上报学校主管领导和辖区疾控中心。

04

注意开窗通风

日常需保持教室、宿舍、食堂等公共区域的空气流通,注意开窗通风。

05

注意开窗通风

应做好环境清洁卫生工作,每日进行日常清洁和消毒。在卫生间、洗手池等场所设置充足的洗手液、洗手凝胶、肥皂等卫生消毒用品。

06

加强疾病防治教育

引导学生养成戴口罩、勤洗手的良好个人卫生习惯。

07

注意开窗通风

持续进行症状监测已出现疑似或确诊的传染病病例的班级、病例管理并加强消毒、通风等工作。






                         学生应对措施

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01

注意手部卫生

咳嗽、打喷嚏时应该及时用纸巾遮掩口鼻,注意手部卫生。饭前便后或接触不洁物品后应该及时洗手,注意养成良好看个人卫生习惯。

02

不带病上课

身体不舒服应立即告诉老师、家长,不要带病上课。

03

提高免疫力

应该加强锻炼,强身健体、规律作息、合理饮食,以提高免疫力。

04

注意开窗通风

日常需保持教室、宿舍、食堂等公共区域的空气流通,注意开窗通风。

05

佩戴口罩

外出时记得佩戴口罩,尽量不要去往人群密集场所,避免被传染疾病,或交叉感染。





                       家长应对措施

图片

01

及时带孩子就医

一旦发现孩子出现发热、咳嗽、皮疹、腹泻等症状,应及时带孩子就诊治疗,居家休息,不要带病上学。

02

空气流通

家里每日都要开窗通风,以保持室内空气流通,减少市内病毒数量。

03

良好生活卫生习惯

带领孩子养成良好的生活卫生习惯,增强体育锻炼,以增强免疫力。


                      医院机构防控措施

图片

01

预检分诊

为防止普通门诊和发热门诊患者交叉感染,预检分诊制度要严格实施。

02

院感防控

为避免院内感染,应加强院感防控工作。

03

空气流通

保持空气流通,加强院内公共区域通风换气。

04

消毒防护用品

配备齐全消毒防护用品,做好日常清洁消毒工作。


                  其他集体单位防控措施


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01

加强环境卫生管理

加强环境卫生管理和整治,做好日常清洁消毒工作。

02

增强个人防病意识

增强个人卫生防病意识——可通过传染病防治知识专题讲座等宣传措施,开展宣传教育。

03

及时就医

如果本人或身边有人出现发热、咳嗽等症状,应及时就医或提醒身边的人及时就医,患者避免进入公共场所参加集体活动和。

04

健康生活方式

保持健康的生活方式,养成良好生活卫生习惯,提高免疫力。

05

保护易感人群

注意对易感人群的保护。例如在免疫力较低的集体单位(养老院等)内开展相应的预防保护措施;组织老年人接种流感、肺炎球菌等疫苗,预防相关呼吸道传染病。






来源:CDC信息站


有人说,人类的历史就是一部与疾病进行斗争的历史。面对传染病这个“强大”的敌人,我们必须做到“知己知彼”,才能在这场没有硝烟的战役中取得胜利。

01
什么是传染病?

传染病是指各种病原微生物通过各种特定的方式感染人体,并在人和人之间或人和动物之间进行传播的感染性疾病。

传染病的流行,必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。缺一不可,其中切断传播途径在预防传染病时尤为重要

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02
传染病的传播途径

接触性传播,分为直接接触和间接接触。直接接触特指性接触的疾病,如艾滋病、梅毒、淋病等。间接接触传播是指接触了被病原体污染的物品所造成的传播,如病毒性肝炎、狂犬病、破伤风、手足口病等。

空气传播是指病原体从传染源排出后,通过空气侵入新的易感机体所经历的过程。

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消化道传播是指病原体排出体外后,进入生活用水、河流或食物等,易感人群通过饮用或接触污染的水和食物而被感染。

血液传播是通过血液或者血制品传播。通过血液传播的传染病有艾滋病、乙型肝炎、丙型肝炎、梅毒、疟疾等。

虫媒传播是指病原体在昆虫体内繁殖,通过蚊虫叮咬的方式使病原体进入易感者体内。

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垂直传播即母婴传播,指母亲传染后通过胎盘、阴道或者分娩时传染给孩子。常见的有艾滋、乙肝、先天性风疹综合征等。


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03
应对策略

防治传染病的三个基本环节:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群永远是预防和控制传染病的根本。

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患者:早发现、早诊断、早隔离、及时上报

接触者:进行检测、检查,密切观察、进行药物预防

病原携带者:筛查、进行治疗、健康教育、调整岗位、随访观察

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空气传播:

1、咳嗽、打喷嚏要掩住口鼻,不要随地吐痰

2、在人员密集的场所正确佩戴口罩

3、勤洗手、养成良好的个人卫生习惯

4、常开窗,保持空气流通,必要时进行空气消毒

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消化道传播:

1、饮用水要消毒,不喝生水

2、不购买活禽自行宰杀,不接触、不食用病(死)禽畜肉,不购买无检疫证明的产品

3、吃熟食、肉类食品一定要烧熟煮再食用

4、注意饮食卫生,做到生熟分开,避免交叉污染;在加工处理生禽畜肉和蛋类后要彻底洗手

5、饭前便后要洗手

虫媒传播:

1、做好室内外卫生、消灭“四害”,防虫、灭虫、驱虫

2、减少屋内外积水,及时清理垃圾,不留死水

3、外出尽量穿浅色衣服,穿长袖,穿袜,裸露皮肤涂抹驱蚊剂

4、夏季外出旅游,尽量避免到不洁的水域或草丛中游玩;尽量不要在潮湿的树荫下、草地上以及水边坐卧

血液传播:

1、杜绝非法采、供血

2、避免不必要的注射、输血和使用血液制品

3、到正规的医疗卫生机构进行注射、输血和使用血液制品

4、拒绝毒品,珍爱生命

5、不与他人共用个人用品

保护易感人群:

接种疫苗进行主动免疫;

注射抗毒素、高滴度免疫球蛋白等进行被动免疫;

养成良好的卫生习惯,平时应加强体育锻炼,增强免疫力;

合理休息,不要熬夜,避免过度劳累,合理膳食,避免暴饮暴食,戒烟限酒;

出现症状,及时就医,在医生指导下正规治疗和用药。




                 学校及托幼机构防控措施

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01

严格落实晨午检

一旦发现在校师生出现以下症状:发热、咳嗽、腹泻、皮疹等,学校应督促其及时就医,确诊后积极治疗。应回家休息,从而避免参加集体活动,以免在患病期间在岗或上学。

02

做好因病缺勤登记

因病缺勤病因登记工作要做好,应该及时向因病缺勤的学生或教师了解症状及就诊信息,若被诊断为传染病,在医生确定无传染性后才允许复课复工。晨午检记录表学校应及时登记上报。

03

传染性疾病及时上报

一旦发现疑似传染病疫情应第一时间向辖区疾控中心报告。校医应积极汇总全校结果,若发现异常情况应及时与班主任核实。当发现疑似传染病疫情时,应及时上报学校主管领导和辖区疾控中心。

04

注意开窗通风

日常需保持教室、宿舍、食堂等公共区域的空气流通,注意开窗通风。

05

注意开窗通风

应做好环境清洁卫生工作,每日进行日常清洁和消毒。在卫生间、洗手池等场所设置充足的洗手液、洗手凝胶、肥皂等卫生消毒用品。

06

加强疾病防治教育

引导学生养成戴口罩、勤洗手的良好个人卫生习惯。

07

注意开窗通风

持续进行症状监测已出现疑似或确诊的传染病病例的班级、病例管理并加强消毒、通风等工作。






                         学生应对措施

图片

01

注意手部卫生

咳嗽、打喷嚏时应该及时用纸巾遮掩口鼻,注意手部卫生。饭前便后或接触不洁物品后应该及时洗手,注意养成良好看个人卫生习惯。

02

不带病上课

身体不舒服应立即告诉老师、家长,不要带病上课。

03

提高免疫力

应该加强锻炼,强身健体、规律作息、合理饮食,以提高免疫力。

04

注意开窗通风

日常需保持教室、宿舍、食堂等公共区域的空气流通,注意开窗通风。

05

佩戴口罩

外出时记得佩戴口罩,尽量不要去往人群密集场所,避免被传染疾病,或交叉感染。





                       家长应对措施

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01

及时带孩子就医

一旦发现孩子出现发热、咳嗽、皮疹、腹泻等症状,应及时带孩子就诊治疗,居家休息,不要带病上学。

02

空气流通

家里每日都要开窗通风,以保持室内空气流通,减少市内病毒数量。

03

良好生活卫生习惯

带领孩子养成良好的生活卫生习惯,增强体育锻炼,以增强免疫力。


                      医院机构防控措施

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01

预检分诊

为防止普通门诊和发热门诊患者交叉感染,预检分诊制度要严格实施。

02

院感防控

为避免院内感染,应加强院感防控工作。

03

空气流通

保持空气流通,加强院内公共区域通风换气。

04

消毒防护用品

配备齐全消毒防护用品,做好日常清洁消毒工作。


                  其他集体单位防控措施


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01

加强环境卫生管理

加强环境卫生管理和整治,做好日常清洁消毒工作。

02

增强个人防病意识

增强个人卫生防病意识——可通过传染病防治知识专题讲座等宣传措施,开展宣传教育。

03

及时就医

如果本人或身边有人出现发热、咳嗽等症状,应及时就医或提醒身边的人及时就医,患者避免进入公共场所参加集体活动和。

04

健康生活方式

保持健康的生活方式,养成良好生活卫生习惯,提高免疫力。

05

保护易感人群

注意对易感人群的保护。例如在免疫力较低的集体单位(养老院等)内开展相应的预防保护措施;组织老年人接种流感、肺炎球菌等疫苗,预防相关呼吸道传染病。






来源:CDC信息站


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